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  • 不要訓練嬰兒坐

    邱振明 28/09/2018

    am730專欄
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    【不要訓練嬰兒坐】am730 邱振明 7、8個月的嬰兒到來，家長扶他坐起來，孩子只坐著玩，玩具滾走了，望一望卻沒有想取回，原來他還未識爬。他是能翻身滾動，甚至蠕動的，但不想動。也原來他一哭，家長就主動給他玩具，所以沒有動機探索。孩子坐了沒多久，坐不穩就倒下來，撞到頭大哭。   問為何要扶他坐起來，家長說：「我想他快點學會坐，三仆、六坐、九扶 更多
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  • 內心聲音vs鬥大聲

    邱振明 21/09/2018

    am730專欄
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    【內心聲音vs鬥大聲】am730 邱振明 香港人和華人在公眾場所大聲講話，坐公共汽車高談闊論大聲講電話。我們在家也是，例如在廳中大嗌在房間的孩子：「食飯啦！睡覺啦！」孩子耳濡目染，回到學校也聲如洪鐘。而傳統學校上課時不許說話，一轉堂孩子就在教室大聲講話，放，小息時如仍困在課室當然更嘈吵。   在自由活動的蒙特梭利教室中卻頗安靜。教室是自由開 更多
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  • 共建校園從3歲開始

    邱振明 20/09/2018

    ohpama.com
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    【共建校園從3歲開始】Ohpama傳媒 邱振明 山竹過後滿目蒼夷，不少市民自發重建家園，青少年亦參與。很好的公民教育，然而香港人在這方面勞動的經驗少，學校培育亦不多。現在全球天氣異常，超級自然災害機會大增，如從吸收能力超強的幼兒階段開始，加強生命和生活教育，一生一世受用。 例如校園和花園建設（見comment的相片），可以都讓3至6歲的孩子共同參與，寓服務 更多
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  • 不打不罵不罰的教育觀

    劉詠思 18/09/2018

    灼見名家專欄
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    【不打不罵不罰的教育觀】灼見名家 劉詠思 收來一學生轉發的文章，學生擔心家長誤以為是，害了孩子一生。「不打不罵不罰培養不出優秀孩子的！」文章是一中國名大學歷史系教授撰寫的。 錯在一句話：以兒童為中心。令新手父母，圍着孩子團團轉，真的視之為「中心」。把教養變成溺愛、把尊重變成縱容。誤導了百姓對嬰幼兒教養的起跑點。我們不求贏在起跑線，但求勝在出發點。正確應該說 更多
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  • 面試幼兒的家長好了

    邱振明 14/09/2018

    am730專欄
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    【 面試幼兒的家長好了】am730 邱振明 幼兒也要面試，香港教育特色之一。未夠2歲的人兒，先去面試專家那裡上課，練習坐定定回答問題：「你叫甚麼名？」「幾歲？」「這是甚麼顏色？甚麼形狀？」也有專家說最好在懷孕時就準備，播放詩詞歌賦的光碟，半歲開始每天認顏色、認形狀，看電視學英文，閃字卡學文字。嬰兒活動能力不高，無奈地接受灌輸。 有些面試更要父母坐在一旁，甚 更多
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  • 準備屬於孩子的戶外環境：大自然花園kindergarten

    劉詠思 11/09/2018

    灼見名家專欄
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    【準備屬於孩子的戶外環境：大自然花園kindergarten】灼見名家 劉詠思 哲人謂：教育的最高境界，是讓孩子與自身的生命和諧，與周圍的人生命和諧、與大自然萬物和諧。 大自然能供養所有生命所需，人類基礎發展之源，定必與太陽、空氣、水、土有關。所以提供大自然戶外花園給幼童是必須的。我校花園設計的根據，是讓孩子盡量與大自然互動。 更多
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  • 鋼管舞背後討好家長的心態

    邱振明 07/09/2018

    am730專欄
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    【以鋼管舞討好家長的心態】am730 邱振明 開學找「專業舞蹈員」表演，背後目的是告訴家長，幼稚園能教孩子十項 更多
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  • 孩子需要互動 不是三陪

    邱振明 06/09/2018

    thinkhk.com
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    【孩子需要互動，不是三陪】思考香港 邱振明 「陪」就是成人主動去陪孩子，孩子是被動的。孩子與人「互動」，則雙方都是主動的。孩子「獨處」操作物件，也是主動的。任何被動的相處，久而久之會變成依賴。有人說要多陪孩子食飯、睡覺、遊戲和讀書，以補現代人溝通不足和親子關係疏離，其實應是指多互動。即使是互動，若缺乏了讓孩子獨處自動的時間，孩子也有機會依賴。 有一歲多的孩 更多
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  • 化生長育 教化培育

    劉詠思 04/09/2018

    灼見名家專欄
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    【化生長育 教化培育】灼見名家 劉詠思 對幼兒應做的不是教育，而是「化育」。 不刻意來做的教育 「化育」有着潛移默化之意，不刻意、不故意，以間接手段來做的教育，令處於無意識（非意識）的孩子有機會全盤吸收。「化」亦有感化之意，較隨心隨意、不計較、不固執、不偏執的順其自然。 〈禮記．中庸〉：「惟天下至誠，為能盡其性；能進其性，則能盡 更多
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  • 還孩子天真

    邱振明 31/08/2018

    am730專欄
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    【還孩子天真】am730 邱振明 調查發現小四學童快樂指數大幅下跌，連本應最無憂無慮的一群也不開心，是嚴重的警號，社會和家庭必須留意。   分析指家長太緊張孩子要贏在起跑線，對。但主因是社會生病了，家長生活艱難，怕遭社會淘汰而催谷孩子。密麻麻的「學習」活動，24小時管教：父母上班自有傭人和祖父母代勞，將來說不定交給AI機械人，好使孩子適應營營役 更多
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