【小心兒童上網成癮！】am730 邱振明
一些機構和KOL吹捧現在是推動網上教學的好時機，筆者則一向建議不對0-6歲幼兒作網上教學 https://www.facebook.com/hkicw/posts/10157974573862629
小學生又如何呢？
小學生家長頭痛的是，現實環境中，他們和老師都處理不了學生在屏幕前做甚麼。例如孩子好像望着鏡頭上課，其實在玩電腦遊戲、看短片或神遊太虛，有的將收音咪靜音後與同學互發短訊和通話。有些家長須工作根本無暇看管，即使在家的照顧者，也不便及不應該監控孩子上課，愈控制愈不自律。
少數學生或能自律，但相信大部分香港教育制度下的學生自律有限，對家居上課的自律能力更有限。即使成人對令人容易著魔的屏幕也不能自制，怎能期望孩子呢？還有一些家庭網速慢、又要與家人共用電腦，孩子未能有效以網絡上課，做成不公平。
所以筆者認為，初小學生每天以電子屏幕教學應不多於1小時，高小最多2小時，分開數節上課。別忘記孩子尚有其他屏幕時間：玩遊戲、娛樂和做習作等等。一些小學由朝9午3都有網絡課，長時間與電腦為伴成為習慣，近視、肥胖、勞損、對屏幕上癮等染病率應幾近100%，復課後首要任務必定是解「網毒」！
一些學校只在上午有網上課，下午學習自律做習作，是不錯的做法。下課後，孩子可根據與家長一同訂立使用屏幕的時間，按時關掉WiFi。以路由器設定自動開關WiFi就更好，減少爭拗。推薦大家使用美國兒科學會的Family Media Use Plan Tool，與孩子一同訂立日常規律，並預留時間與孩子運動、遊戲、聊天、閱讀及互動，抽離網絡世界。
*內容為作者意見，不代表本校立場。