【紮營在校 札根在港】思考香港網站 邱振明
近年幼稚園的畢業旅行，發展至去外國遊學，遠至美加，豪華至坐郵輪。成人希望孩子在最短時間內見識最多。但浮光掠影，孩子以為看過了，就不再深入探究。這也很離地，從小就生活奢華，得來太易，長大遇到不同境況就難以適應。此風實不可長。
另一問題是「鴨仔團」都由成人主導安排，孩子被動吸收。真正的學習，需要孩子主動建構，自然而然地重複練習，整合舊有經驗再創新。我校的畢業活動近年改為在學校紮營，整個活動由孩子安排，教師家長協助，以學校為基地探索香港社區，深化整合多年來所學。還記得中學畢業時在學校開晚會，大家到現在還津津樂道，也因是自己一手一腳完成！
今年的幼稚園畢業生最想探究的，是公園遊樂設施。他們發現新公園千篇一律，塑膠得很。反而大埔一個舊屋邨保存了好東西，還有蝸牛攀登架和鐵滑梯(左圖)。雖只有幾款設施，又頗殘舊，但孩子都樂此不疲。他們認為這裡好好玩，更嚷着要設計最好玩的公園！
孩子親身體驗過後，就寫下評語，開會討論分析，繪圖製作模型。模型中竟然見到筆者兒時的兩層樓高的滑梯、各式各樣的攀登架！真的，這些才夠刺激！公園設計師， 聽聽孩子意見吧。
兩日一夜學校生活營，一起玩耍、一起烹調、一起收拾，還一起在課室紮營度宿，在同一天花下尋夢！此時此刻，深深印在大家心中。學校是我家、香港是我家。