【救救疫情下孩子的社交能力】 am730 邱振明
有家長問如何令4、5歲的孩子更自信，因為停課前傳統幼稚園老師問她，為何孩子在幼稚園說話和答問題時還是細細聲。家長不明所以，因為孩子在家說個不停，有時甚至覺得他很吵。家長也不知是家庭還是學校問題。
向家長了解，原來這一年來情況更嚴重了，現在連出街，見到鄰居和看更也會躲在家長後面，只是細細聲打個招呼，「疫情」令害羞的孩子更害羞。一年多以來足不出戶，有孩子以恐懼病毒為理由(藉口？)在家打機、看影片、上網課。一年來不斷停課、停社交，但幼兒處於需要在真實、具體的環境適應融入社群，社交能力大受影響。
以往是家長不許孩子常常出街玩，一年之前是家長請求孩子出街玩，現在有些家長又嚇孩子不要出街玩。孩子無所適從。
再了解，原來家長也因其文化背景，本身跟外人說話也是陰聲細氣，無甚自信，孩子耳濡目染。家中是安全島當然不同，一家人就能自然放鬆，加上現在困獸鬥朝見口晚見面，更不期然更大聲說話了。
家長也有疑問，會否在傳統學校中由老師主導，令一些孩子更退縮呢？這也有可能，孩子表達自己也要老師批准，自由地自然地表達自己的機會不多。有些老師又多會揀選主動的孩子答問題，原本已退縮的孩子更退縮。成人太主導，孩子變被動，特別是較敏感的孩子，我們如何能幫助他們呢？下周再談。