【培養孩子成抗逆塗鴉大師】am730 邱振明
看著孩子成長，就好像以快速搜畫方式看著人類演化。原始人類逐漸演化，直立在洞穴牆壁上繪畫，將所見所聞記錄起來。孩子會行之後也一樣，一有任何顏料，拿上手就到處繪畫、塗鴉。開始時五指抓握筆，逐漸自然地用三指抓。
家中走廊就是最佳的塗鴉牆，如果你接受得到。索性給孩子畫過夠，大不了將來裝修。孩子卻因此能超越一張小小的畫紙而創作！不單在平面，而是在立體空間中創作。將大畫紙貼在牆上也可，貼一大塊白膠片給他畫也可(注意顏料要無毒，如孩子還放東西入口，不宜給他筆和顏料)。也可鋪大張的畫紙在地上，給孩子以整個身體去做創作，一次過滿足他感覺、動作和創作的需要。
建議與孩子一同訂立塗鴉範圍，自由得來有基本規範，逐漸發展成自律。每當孩子在塗鴉角以外和家具上繪畫，就引導他到一同訂立的範圍。嬰幼兒很多時跟從自己的需要，未能常常守規，但如你能有耐心，並堅定而和善地引導，孩子必能逐漸學會。
現在還不知要受困於洞穴中多久，這樣不失為苦中作樂，將疫症期間留家的情況，很有歷史感記錄起來，這段回憶實在寶貴。我孩子的塗鴉作品，，在逆境和疫情中求生之道，在有限的環境中發揮無窮創造力，實為人生重要一課。偉大的作品往往就在逆境中激發出來，說不定孩子將來是將生活情景化為塗鴉的大師！