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停止time out兒童

邱振明 26/06/2020

am730專欄
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【停止time out兒童】am730 邱振明

  有導師教家長Time out 1、2歲的孩子,實在令人驚訝!Time out,有譯暫停時間,或以頑皮角落、冷靜角落、思考角落等名稱出現,都是當孩子破壞某些規矩,家長或老師就指令他坐在一角,望他靜思己過,甚至面壁思過。3歲坐3分鐘、4歲坐4分鐘,罰坐一會、道歉、擁抱過後就可繼續玩。如不服從又再重新計時。

  試想如你是1、2歲的孩子給強迫time out,會靜思己過嗎?不會!無意識的嬰幼兒只會覺得遭遺棄。在0至3歲最需要依附的時候卻遭遺棄,只會心生恐懼、無助、如反抗無用則放棄。請大家千萬不要time out 0至3歲嬰幼兒了。

  其實對任何年紀也不要time out了。即使美其名正面time out,也是一種懲罰,以對孩子不當行為起威懾作用,並令其暫時失去自由。但現實往往無效,不久又故態復萌。3歲的孩子打人,你指令他time out坐一會後,不見得這打人衝動會消失,他也不會思考不當行為,也難以明白打人與time out的關係。反而會怪罪成人懲罰,不明白了解他,以致心生怨恨而反叛,另一極端則會覺得無力反抗而退縮。

  蒙特梭利教育中毋須使用time out。很多時不當行為出現前成人已留意到,並正面地疏導。如上述打人等不當行為出現了,我們更要給孩子關注而非懲罰。其中一個方法是先截停以免繼續傷害,並正面地引導他認識其不當行為,說:「我不要你打人,他會痛,看看,他哭了。」然後引導他練習適當行為:「我們可以說出來或輕輕摸來告訴他。」繼而請打人的孩子拿紙巾給被打的抹眼淚,引導他做工作,雙手有事幹,腦袋就運作,情緒也平復。


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