Translate
LOADING
  • img
    【灼見名家專欄】創會人邱振明 新入讀托兒所和幼稚園的幼兒,多會有分離焦慮,家長都很頭痛。 最理想的就是實踐無痛分離,孩子按自己步伐逐漸分離,不強迫,見筆者前文〈無痛分離〉。 更多
  • img
    【灼見名家專欄】創會人邱振明 填鴨動作傷害弱小身心靈,商人何必以此作為教育產業,家長又何必催谷孩子呢? 用救生圈箍着,人為地固定在一個位置,「 更多
  • img
    【灼見名家專欄】創會人 邱振明   「師道常無教而無不教,家長教師若能守之,萬童將自化。」此乃近日閱讀老子的領悟,原文為「道常無為而無不為,候王若能守之,萬物將自化。」 更多
  • img
    【灼見名家專欄】邱振明 獨立是成長的重要一步,自零歲剪斷臍帶開始,孩子邁向完全獨立之路,也同時建立親子互信的關係,融入群體。過分強調親子孩子會依賴;過分強調獨立孩子則太自我。如何讓幼兒獨立,端賴家長在分離和依附之間取得平衡。 曾經有個一歲多的幼兒來到我們的課室,不久媽媽已可坐在課室一旁甚至離開一會,孩子獨立工作。到兩歲他轉讀一間幼兒院,第一天上學,老師指示 更多
  • img
    【灼見名家專欄】邱振明 孩子食飯途中離座,你會否擔憂孩子吃不飽而追着餵飯呢?或者給他看平板電腦撈飯呢?又或者索性放他上高腳椅用安全帶縛着他呢?孩子自出娘胎已有本能主動找奶吃,自己探索環境,為什麼成人不理會他已開始獨立呢?孩子能坐穩,我們即準備好矮枱矮椅,不用高腳椅,我們相信孩子能自由獨立地決定自己何時吃飽離開,接近一歲的孩子會知道,離座就代表已吃飽要收拾,學會在食飯與遊玩間選 更多
  • img
    【灼見名家專欄】邱振明 一歲多的男孩和媽媽一齊來上課,不斷要貼着媽媽,要她一起玩。媽媽見班上其他年齡相若的小朋友上了幾堂,已四出探索並獨立工作,家長可坐在一旁,就嘗試退後幾步,但孩子大哭,媽媽感到很煩惱。媽媽說在家也是這樣,兒子一定要家長陪伴在 更多
  • img
    近日一位公屋頂樓住戶懷疑天台手提電話發射站是他三位親人罹患癌症原因,其實手提電話電池波又豈止在發射站,在日常生活中,一、二手幅射更近距離伴在你和孩子的左右。 世界衞生組織於2011年將手提電話釋出的電磁波輻射歸類為2B級致癌物,有可能令人致癌。現在的手提智能電話無遠弗屆,差不多所有人無法抵抗手提智能電話上網那麼方便,起床第一件事就是查看手提電話,成為電話奴隸,大家習以為常,不 更多
  • img
    Halloween將至,西風東漸,周街佈置詭異,行人奇裝異服。有些一、兩歲的幼兒班已搞萬聖節派對。孩子要裝神扮鬼,老師為了營造氣氛,也一起扮鬼,突然跳出來。有些幼兒嚇得縮在一角,之後害怕入課室,每到陌生地方也縮在一角。在家則經常半夜大叫發惡夢,變得膽小、害怕陌生人。這些活動無甚意義,但如這驚嚇埋下成為童年心理創傷,影響小朋友正常發展就 更多
  • 本欄起名「蒙養之道」,一是來自《周易》蒙卦彖辭云:「蒙以養正,聖功也」。孩子在童蒙階段,天真瀾漫,潛能無限,由有教養的家長教師培養德行啟蒙,步向正道。    「蒙養」亦是因筆者師承教育家蒙特梭利。她認為成人(家長老師)要先預備好自己,更要準備好自由、有序、無發展障礙的環境,給予孩子正確的生命教育。她特別在身教、言教以外加上「境教」,即環境教育,將境教提升至另一 更多