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從容教養第一式:觀察

18/06/2021

am730專欄
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【從容教養第一式:觀察】am730 邱振明

  筆者和太太都曾經是新手父母,有感傳統教育不足,於是遍尋更好的教育方法,有幸遇上蒙特梭利教育。第一式學會運用的,就是多觀察孩子在預備好的環境中自由活動。

  之後是一連串意想不到的發現,例如孩子都能獨立遊戲和工作,非常專注,會重複練習,完成後非常滿足和喜悅,原有的偏差行為消失。在適當引導後,孩子能自己選擇工作,越來越獨立自主,越來越自律,學習上進展驚人,同時又合羣,會互相幫助。這「正常化」的狀態,在適當環境自然出現。

  觀察時,其實亦給孩子和自己時間和空間,很多問題自然解決,教養原來還可以輕輕鬆鬆、自由自在、從容有致。觀察亦有了此基礎,新手父母再逐漸學習怎樣適當地引導孩子,何時教何時不教,領略積極不干預的藝術,如此,兒童的無限潛能才得以綻放,不受壓制。

  筆者多年來在家長教育上積累的知識經驗和教育思緒,今匯集成《兒童無限之法》一書,望能幫助大家以自然方法教養孩子,更渴望回饋與指正。第一式就是觀察、觀察再觀察,同時也放鬆、放鬆再放鬆。觀察時給予孩子自由,你也一起享有,更能從天真的孩子感受到自由的真諦。冠狀病毒病導致世界大變,人類自由大受限制,大家盡力一切如常,先從生活獲取自由。

  人之為人,就是因為有一顆愛孩子的心,有一個理智的頭腦,令我們堅持教育原則,在紛亂的世界中堅持信念,在逆境的挫折中努力,給孩子真實、善良、美好的成長世界。


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