【停止time out兒童】am730 邱振明
有導師教家長Time out 1、2歲的孩子，實在令人驚訝！Time out，有譯暫停時間，或以頑皮角落、冷靜角落、思考角落等名稱出現，都是當孩子破壞某些規矩，家長或老師就指令他坐在一角，望他靜思己過，甚至面壁思過。3歲坐3分鐘、4歲坐4分鐘，罰坐一會、道歉、擁抱過後就可繼續玩。如不服從又再重新計時。
試想如你是1、2歲的孩子給強迫time out，會靜思己過嗎？不會！無意識的嬰幼兒只會覺得遭遺棄。在0至3歲最需要依附的時候卻遭遺棄，只會心生恐懼、無助、如反抗無用則放棄。請大家千萬不要time out 0至3歲嬰幼兒了。
其實對任何年紀也不要time out了。即使美其名正面time out，也是一種懲罰，以對孩子不當行為起威懾作用，並令其暫時失去自由。但現實往往無效，不久又故態復萌。3歲的孩子打人，你指令他time out坐一會後，不見得這打人衝動會消失，他也不會思考不當行為，也難以明白打人與time out的關係。反而會怪罪成人懲罰，不明白了解他，以致心生怨恨而反叛，另一極端則會覺得無力反抗而退縮。
蒙特梭利教育中毋須使用time out。很多時不當行為出現前成人已留意到，並正面地疏導。如上述打人等不當行為出現了，我們更要給孩子關注而非懲罰。其中一個方法是先截停以免繼續傷害，並正面地引導他認識其不當行為，說：「我不要你打人，他會痛，看看，他哭了。」然後引導他練習適當行為：「我們可以說出來或輕輕摸來告訴他。」繼而請打人的孩子拿紙巾給被打的抹眼淚，引導他做工作，雙手有事幹，腦袋就運作，情緒也平復。